略數我畢業後第一年讀過的書(下)

工作上要進修是很常見的事，我有幾位朋友就因為工作關係而以半工讀形式報讀碩士課程。荀子《勸學篇》就說過「學而不可以已（止）」。只是因工作需求而學習與自願性學習相比較，我更欣賞後者而已。

總而言之，今天的自己比昨天聰明，明天的自己又比今天的自己聰明，在我看來，那一天算是達標了。我每天都是以此為目標的。

我在工作上也需要學習，也許內心不喜歡，一直學不快。我為了應付工作而看了幾本攝影用書，連書名也記不起來，大概內容是教授商業用照片的拍攝技巧，構圖、色彩、燈光等，當然紙上談兵也會有幾分領悟，但最後還是放下書本實際看別人與自己拍攝吸收經驗。

看書的缺點在於沒法擁有體驗，很容易產生理想化思維。世界上很多人飽讀詩書但一無是處，中國人叫他們「孔乙己」，他們不是不努力不聰明，而是世界被書本局限了。

知識是死的，沒用的，我們可以知道，但不可以運用。要把知識靈活運用，需要大量的體驗與經歷累積，這時候知識才會蛻變成智慧。

所以閱讀只是過程，我們的眼光不能單純停留在書本上，要放眼世界。

有一次因為一件產品的名稱叫「秘密花園」，為了賦予它故事，於是去看柏內特的英國兒童小說《秘密花園》，乖戾的瑪麗找到了通往秘密花園的鎖匙，在那裡認識了開朗的迪肯，一起開墾荒廢的花園。在勞動中瑪麗由孤僻變得親切可愛，然後又把悲觀的少爺柯林引進了花園。三人在花園一起生活，原本蕭瑟的花園被三人治癒了，成為了生機勃勃的世外桃源。而秘密花園，也治癒了三人的心。

我很喜歡大自然，因為大自然總是會治癒人心。

還有一本書寫人與自然的名作是海明威的《老人與海》，一個勞動階層奮力工作的故事。我們可以看到老人的堅強不屈：「一個可以被消滅，但不會被打敗。」我們又看到老人對這個世界的無力感：奮鬥成果被大海無情奪去。

大自然是美麗的，但同時也是殘酷的。

海明威寫的是一個古巴漁夫的故事，反映了當地人的勞動階層的生活，也讓我對古巴史產生了興趣。學習古巴史一定要讀美國史。

因為一個漁夫讓我想像到北冰洋的世界。

讀史書我是不推薦正常人讀的，如果單純想知道歷史事件、人物，更不應讀史。文妖太多、腐儒當道，順著他們的心思去讀，會把自己弄笨了。可以看史的人內心要有很大的定力，吸收別人論點的同時不被影響屬於自己的思維。

有一個很好的方法去測試自己可否讀史：你問問自己對於社會時事有沒有自己的想法，還是道聽途說、羊群心理。

歷史人物、事件意義不大的，因為真相難辨。但人性相通。看歷史對我而言是一種練習，去看時勢、明是非、通人性。在過程中我不斷問自己一個問題：當我遇上如歷史人物般在這個時局下，我會做怎樣的選擇。

司馬光的《 資治通鑒》記載了中國約1400年歷史，同文化同思維模式，是我一個很好的練習書籍。司馬光寫用了19年，柏楊譯用了10年，我看用了1年。我閱讀速度其實比一般人強，但每天投放3小時閱讀，仍然覺得緩慢，這套書是我暫時人生看過最久的書。

有一次與一位老先生說起我在看這本書，他提點說，看完後把那些歷史人物和事件全部忘掉最好，這樣可以更加融會貫通，而不拘泥於記憶。可惜我資質有限，劉邦、曹操、苻堅、李世民等人，在我內心揮之不去。

歷史上有很多優秀的領導，優秀的領導往往有一點強烈的凝聚力，抽離地說，我們可以說成是獨裁。歐洲歷史上統一全歐洲的有三個，羅馬帝國、法國的拿破崙、德國納粹希特拉。如果有人說希特拉是禽獸，那麼那個人的世界是狹隘的、思想簡單的。時代的變遷，往往不是人力可逆轉的。

歷史是殘酷的，時代是不可逆的。

《拿破崙傳》是一本很有趣的人物傳記，因為它的作者是一個德國人，只要我們內心有定性、有明辨力，這本書是可以一看。舉例說明，在當時，如果你說拿破崙是英雄，那麼你是法國人，民族意識強烈；如果你說拿破崙是禽獸，你就是法國人的敵人。一切在乎角度，所謂對錯，放在大尺度的歷史上，你也說之不清。

拿破崙重攻伐，輕外交，這就是為了取得小利而拋棄大利。妄想戰爭必勝以定天下，然而用兵的變化面對無限的慾望，這就很危險了。強軍壓境，歐洲恐懼法國卻不順服法國，繁榮強大的背後不過鏡花水月，沒辦法長久是必然的。任用親信，拒絕忠言，這不是盲目的起點嗎？拿破崙的法國𣊬時而起，卒然而殆，難道不是應該嗎？法國曾經統一歐洲，法國人應以此為傲，亦要以此為恥。而拿破崙的領袖魅力，讓士兵甘心為其賣命，所以法軍無敵於歐非，他是一個很好的將軍，不是一個好的皇帝。

在歷史裡追尋真理，彷彿沒有盡頭，美國史的源頭與英國史、法國史密不可分，英法史的源頭又與意大利的羅馬史相關，羅馬史的源頭來源於希臘史，時代總是不可分割的，也讓人感到無力。我追求到歷史的盡頭，找到的到底是什麼？

人最愚蠢的事是去求真，因為人生太短。

要看過去的《羅馬帝國衰亡史》，還是透過近代的《國富論》連結到《馬克思主義》去想像未來？但沒有過去的事件就沒法深切觀察未來的事件，但知道了過去就可以了解未來了嗎？時代總是佈滿隨機性。

我們身處的世界，總是虛無，但又真確。

當然，在樂觀主義者的眼中，上述的思維是杞人憂天、庸人自擾。追求知識、每天自我更新，見證自己不斷進步，這一點就是實在而真確的，並無半點虛無。只是我要不斷地提醒我的讀者，知識的吸收不止於閱讀，單純的閱讀太過狹義，也流於表面。我們學習不是以知識孤立世界，而是去更了解世界，親近它、了解它、與它做朋友。多去旅行、多看新聞、多與朋友溝通，對自己重複乏味的日常生活認真對待，而不是馬虎地得過且過。

我寫這個系列的意義，重點就是在此。