身影

那是多年前的回憶，我很早就想寫了，那個身影。

那是寒冷的晚上，在月蝕的星空下，學校天台上師生一片歡聲笑語中，我在黑暗的一角看見他那個身影。

我的中學成績雖然普通，但校風純樸、學生大多善良，這有賴一眾老師的努力。這學校的老師大多親切友善，當中有一些帶幽默感的，很受同學歡迎。還有一些老師本來是這學校教出來的學生，大學畢業後又回到這所學校教書，昔日的老師成為了同事，未來的學弟妹成為了自己的學生，教授起來自然更殷切，更有熱誠。

風氣如此，學生與老師相處大多融洽，唯獨一位老師是特例，就是訓導主任。

初時中一入學，班主任笑著問我們：「知道全校最可怕的老師是誰嗎？」

「訓導主任！」幾位入學前做了調查的同學不約而同地答。

誠然，每次校園內出現他的身影，同學都聞風喪膽，不敢與他對視。他所到之處，都自自然然靜了下來。最可怕的是他如獅吼功一般中氣十足的叱喝：「靜！」聲音由操場而出，可以傳上五樓，把挨在欄杆旁的同學們嚇得縮回課室。

「全學校老師，就這頭烏龜最可惡！你說沒了他，多好！」常常聽見同學這樣罵訓導主任。

「聽說烏龜還會捉學生頭髮過長，屢勸不改，就親自動手！」一位前陰過眉的男同學說。

「哎喲！什麼意思？」另一個髮腳過長的男同學著急了。

「就是用剪刀剪頭髮呀！他親自剪！」他一面說，一面伸出兩指作一個剪刀的姿勢。

「還有人權嗎？他還算老師嗎？真是頭可惡的烏龜！要投訴他！打擊他！」一個同學大喊。

「上呀！怕他嗎？」一大班同學都憤怒地嚷著。

但每次碰到訓導主任，他們都縮著頭唯恐被他看見，成了烏龜。

也有真正敢於與他對抗的。曾經一個學生不堪受辱，就出手打了他。最後那學生休學數月，訓導主任數天後復教，一切如常。

我第一次真正接觸他是中一時他教設計與科技，在工場的工作室裡上課，或許是可以做勞作，而且座位也不死板，可以在工場內隨意工作，我很喜歡上這課。

只見他走進課室，不是我想像中那般高大威武，而是一個矮瘦老頭，戴著金絲眼鏡，穿著西裝革履，說話溫文。

那時我還記得，他教我們用啞加力膠片做鎖匙扣裝飾。他仔細地解釋著做法，同學們一聲不響戰戰兢兢地聽著。

我最記得，他一個鎖匙扣笑話：「你們要小心打磨裝飾的邊緣，鋒利的邊緣是很危險的，你們知道為什麼嗎？」

大家鐵青著面，沒人敢回答。

他好像已是預料之中，便自問自答：「割到手，當然不好。鎖匙放進褲袋，問題就大了！就成了拮穿……褲…嗯…袋……日本名人「吉村富代子」（拮穿褲袋）了！」

我聽後哈哈大笑，覺得這老師特別有趣。同學們眼珠轉動，你瞧瞧我，我瞧瞧你，卻沒人敢笑出聲來。

我人生第一個黃色笑話「拮村春袋子」就是來自這位訓導主任。

後來我說這個笑話時被我的數學老師聽到，就被罰了。他生氣地追問我是從哪裡學會的，我如實相告，他立即鬆開深鎖的眉頭，嘴角微微上揚。

「老師還是如此風趣。」他歎道。

「老師您也被訓導主任教過嗎？」我問。

「是的，我像你一樣大時他教我數學。」

「那時候他也很凶惡嗎？」

「還沒有……」

「那麼他為什麼這樣呢？」

老師搖了搖頭，笑了一笑，沒有回答。

在我中六時一次月蝕，學校天文學會組織了一次夜觀星象的活動，很多同學與老師一起參加了，我也不例外。

那是寒冷的晚上，學校罕有地開放了天台讓我們活動，也許因為在生活了六年的地方忽然走進了新天地，大家也很活躍，在天文學會架設的天文望遠鏡旁，老師學生就一起看月蝕，有時吵吵鬧鬧，各處不時傳來一陣陣哈哈大笑。

在月蝕的星空下，學校天台上師生一片歡聲笑語中，我忽然轉頭，在黑暗的一角看見了一個身影，訓導主任的身影。

只見他一個人站在牆角的最暗處，在寒風中瑟縮著，面無表情地仰望着星空。

那時我離他很遠，只能模模糊糊地看到他，而且貪玩，我也看了一眼就轉頭去了，之後再回頭去看，已沒了他的身影。其實那個回頭是很短的，但我不知道為什麼，當晚月蝕的情形忘了，他的身影卻清晰地記憶了下來。

大學畢業後我基本上與中學失去聯絡了。有時中學聚會，探聽他的近況，也杳無音信。鼓起勇氣回過學校，也見不著他，算是完全音信斷絕了。但他的身影，我卻一直記著。

他就好像在我眼前，淡然地站立著，但從淡然之中，我又看見了他那如戰士一般，堅強的身影。